Цей модуль допоміг мені зробити важливі висновки щодо того, як учні можуть
самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого
навчання , включаючи візуальні, аудіальні, кінестетичні способи сприйняття,
домінування лівої чи правої півкулі мозку, різні когнітивні стилі
Комментариев нет:
Отправить комментарий